Wie verlässlich sind Metadaten für Forschungsdaten wirklich?
Dorothea Strecker untersucht in einem Preprint auf arXiv, wie stabil Metadaten zu Forschungsdaten in DataCite tatsächlich sind. Im Mittelpunkt steht die Frage, ob sich diese Angaben im Zeitverlauf so stark verändern, dass ihre Nutzung für scientometrische Analysen...Was ChatGPT und Ghostwriting über Autorschaft verraten
Emily Hodgson Anderson zeigt in „The Conversation“, dass die aktuelle Aufregung um ChatGPT und akademisches oder professionelles Schreiben auf eine ältere Debatte zurückführt. Der Streit um KI-gestützte Schreibassistenz ist demnach kein völlig neues Problem, sondern...Warum KI-Kompetenz mehr sein muss als Toolwissen
Sarah Morris argumentiert auf der Plattform „In the Library with the Lead Pipe“, dass ein sinnvoller Umgang mit generativer KI nicht bei Funktionswissen oder Anwendungstipps stehenbleiben darf. Wer verstehen will, wie Chatbots und andere GenAI-Werkzeuge heute wirken,...Warum E-Books in US-Schulen zur Kostenfrage werden
Shannon Maughan beschreibt in „Publishers Weekly“ einen Markt, der für Schulbibliotheken immer schwieriger kalkulierbar wird. E-Books und Hörbücher gehören inzwischen fest zur Medienversorgung vieler Schulen, doch gleichzeitig schrumpfen Budgets, Lizenzmodelle werden...
Library Essentials 6/2020
Editorial 6-2020
Fachartikel
- Fördern Massenmedien die Zitierungen von wissenschaftlicher Forschung?
- Ungleichmäßige Verbreitung von Open Access
- Führende Universitätsbibliotheken und ihre mobilen Dienste
Studien
- Zum Umgang von Bibliotheken mit Open Content
- Nachrichtenkonsum über Soziale Medien macht User anfällig für Fake News
