Die Nutzung sozialer Netzwerke durch ältere Menschen hat sich in den vergangenen fünf Jahren in Deutschland fast verdreifacht. Nutzten 2020 erst 15 Prozent der über 65-Jährigen Plattformen wie Facebook oder Instagram, sind es heute bereits 44 Prozent, mit steigender Tendenz. Für Bibliothekar:innen eröffnet dieser Wandel neue Möglichkeiten der Zielgruppenansprache, stellt aber auch verstärkte Anforderungen an digitale Vermittlungskompetenzen. Eine aktuelle repräsentative Studie des...
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Social Media
Jugendliche, soziale Medien und KI-Chatbots: Digitale Nutzungsrealitäten 2025
Soziale Medien sind für Jugendliche in den USA weiterhin ein fester Bestandteil des Alltags. Parallel dazu etabliert sich mit KI-Chatbots eine neue digitale Praxis, die inzwischen große Teile der Altersgruppe erreicht. Der aktuelle Bericht des Pew Research Center liefert einen differenzierten Überblick darüber, wie intensiv Jugendliche Plattformen nutzen, welche sozialen Unterschiede dabei sichtbar werden und welche Rolle KI-gestützte Systeme mittlerweile spielen. Die Ergebnisse sind...
Jahresberichte und Social Media: Ungenutzte Strategien für bessere Kommunikation in Bibliotheken
Jahresberichte sind eine gute Möglichkeit für Bibliotheken, Transparenz zu zeigen und mit ihren Zielgruppen zu kommunizieren. Eine neue Studie im Journal of Academic Librarianship analysiert Bibliotheks-Jahresberichte und Instagram-Auftritte eines staatlichen Universitätssystems und identifiziert archetypische Berichtformate. Dabei zeigt sich: Bibliotheken nutzen die Chance nicht, Inhalte effektiv zwischen den Plattformen zu wiederverwerten. Der Artikel gibt Einblicke in bewährte Strategien...
LibraryTok: Wie Bibliothekare TikTok erobern und eine neue Generation inspirieren
In einer Zeit, in der Buchverbote und Budgetkürzungen Bibliotheken in den USA bedrohen, haben einige findige Bibliothekare eine unerwartete Plattform gefunden, um ihre Arbeit zu präsentieren und neue Generationen zu begeistern: TikTok. Diese Bewegung, bekannt als „LibraryTok", bringt die Magie der Bibliotheken in die digitale Welt und erreicht dabei Millionen von Zuschauern. Jen Miller, eine Mittelschulbibliothekarin aus North Carolina, ist mit ihrem Account „Meet Me in the Media...
Wie Tweets und Retweets wissenschaftliche Artikel auf Twitter verbreiten
Wissenschaftliche Artikel auf Twitter werden sowohl durch Original-Tweets als auch durch Retweets verbreitet, doch aktuelle Forschungen zeigen, dass es signifikante Unterschiede in der Art und Weise gibt, wie diese beiden Formen der Interaktion genutzt werden. Eine Analyse von über 6.000 Tweets und Retweets zu PLoS ONE-Artikeln offenbart, dass akademische und individuelle Nutzer eine dominierende Rolle spielen, insbesondere bei Retweets. Interessanterweise sind es nicht die wissenschaftlichen...


