In ihrem Beitrag in der Fachzeitschrift „Journal of Librarianship and Information Science" untersuchen die Autor:innen Whitney Thompson und Angela Murillo die Benutzerfreundlichkeit und Funktionalität von vier zentralen Open-Research-Plattformen: Zenodo, Figshare, OSF und Authorea. Ziel ihrer Analyse ist es, die Eignung dieser Systeme für die Veröffentlichung unterschiedlichster Forschungsoutputs sowie für die Zusammenarbeit in interdisziplinären, institutionenübergreifenden Projekten zu...
Kategorie
Praxis
KI-Texte beliebter als Originale
In einem aktuellen Preprint untersuchen Tuhin Chakrabarty, Jane C. Ginsburg und Paramveer Dhillon auf arXiv, ob KI-Modelle, die mit urheberrechtlich geschützten Büchern trainiert werden, literarische Texte erzeugen können, die Leser:innen besser gefallen als von Menschen verfasste. Das Ergebnis ist überraschend: Nach gezieltem Fine-Tuning auf den Gesamtwerken einzelner Autor:innen wurden die KI-Texte sowohl von Fachleuten als auch von Laien bevorzugt. Sie wirkten stilistisch authentischer,...
Ein dezentrales Fundament für Open Science: Warum Forschungsdaten neue Infrastrukturen brauchen
Der kontinuierliche und verlässliche offene Zugang (Open Access) zu kuratierten biologischen Daten ist zentral für wissenschaftlichen Fortschritt und Reproduzierbarkeit. Doch das heute dominierende, stark zentralisierte Infrastruktursystem birgt erhebliche Risiken: Es ist anfällig für technische Ausfälle, Cyberangriffe, politische Unsicherheiten und Finanzierungsprobleme. Ein solcher Ausfall kann die Forschung weltweit lähmen und die Integrität wertvoller Daten gefährden. Angesichts...
Neue KI-Skills von Bibliothekar:innen gefragt
In der Zeitschrift „Cataloging & Classification Quarterly“ analysieren Corey Harper und Paul Groth, wie sich neue Berufsbilder im Bereich Künstliche Intelligenz mit klassischen Kompetenzen von Bibliothekar:innen überschneiden. Ob im verantwortungsvollen KI-Management, in der Systementwicklung oder bei der Bewertung gesellschaftlicher Auswirkungen: Viele dieser Tätigkeiten erfordern Fähigkeiten, die seit Langem Teil des bibliothekarischen Profils sind. Der Beitrag zeigt, wie ALA-Standards...
Digitale Bibliotheken: Barrierefreiheit bleibt für blinde und sehbehinderte Menschen oft auf der Strecke
Digitale Bibliotheken sollen allen Nutzer:innen offenstehen, doch bei der Barrierefreiheit für blinde und sehbehinderte Menschen zeigt sich noch immer eine deutliche Lücke. Eine aktuelle Studie von Iris Xie, Shengang Wang und Tae Hee Lee in der Fachzeitschrift „Journal of Librarianship and Information Science“ hat fünf unterschiedliche Systeme anhand der Digital Library Accessibility and Usability Guidelines prüfen lassen. Dafür wurden 31 Expert:innen mit langjähriger Erfahrung in der...
Generative KI und die Rolle der Bibliothekar:innen im Fächerkontext
Ob Kunst, Englisch oder Mathematik: In vielen Disziplinen werden derzeit erste Erfahrungen mit generativer Künstlicher Intelligenz (GenAI) gesammelt. Dabei zeigt sich, dass die Technologie nicht überall gleich eingesetzt wird. In der Kunst steht die kreative Anregung im Vordergrund, im Schreiben die Unterstützung durch Feedback und Strukturierung, während in der Mathematik vor allem die Lösung und Überprüfung von Aufgaben im Mittelpunkt steht. Lauren Hays verdeutlicht in der Zeitschrift...
Bibliothekarische Perspektiven auf Desinformation
Desinformation stellt auch für wissenschaftliche Bibliotheken eine wachsende Herausforderung dar. Eine neue US-weite qualitative Studie mit dem Titel „I Don’t Think Librarians Can Save Us“ beleuchtet, wie Bibliothekar:innen ihre Rolle in der Vermittlung von Informationskompetenz wahrnehmen, zwischen moralischem Anspruch und begrenzten institutionellen Spielräumen. Die Autor:innen Amber Willenborg und Robert Detmering fordern eine kritische Reflexion bestehender Vermittlungsmodelle: Reichen sie...
Forschungsdatenmanagement in wissenschaftlichen Bibliotheken
Weltweit übernehmen wissenschaftliche Bibliotheken eine immer stärkere Rolle beim Management von Forschungsdaten. Eine aktuelle Analyse von 89 empirischen Studien im „Journal of the Association for Information Science and Technology" von Richard Cheng Yong Ho, Suei Nee Wong, Patsy Chia, Chris Tang und Magdeline Tao Tao Ng geht der Frage nach, welche Arten von Services Bibliotheken anbieten, welche Infrastrukturen, Workflows und Ressourcen sie dafür nutzen und aus welchen Gründen diese Angebote...
Data Literacy/Datenkompetenz: Wie integrative Gemeinschaften den Unterschied machen
Wie können Organisationen die Datenkompetenz ihrer Mitarbeitenden stärken und gleichzeitig eine integrative Kultur fördern? Ein neuer Artikel von Emily Cross Hilty, Veronica Vilski, Sanjay Mishra, Patricia Condon und Susan Metzger Gracia beleuchtet die entscheidenden Elemente für den Aufbau einer nachhaltigen Data Literacy Community. Dabei werden nicht nur die Chancen hervorgehoben, die eine gesteigerte Datenkompetenz für Unternehmen bietet, sondern auch die Bedeutung einer offenen und...
Neurodiversity in Bibliotheken: Wege zu einer inklusiven Arbeitskultur
Mit steigenden Diagnosen von Autismus und ADHS wird die Frage nach inklusiven Arbeitsbedingungen immer drängender. Doch wie können neurodivergente Mitarbeitende in Bibliotheken effektiv gefördert werden? Ein neuer Artikel von Sandra Stecker und Miriam Albers beleuchtet die besonderen Herausforderungen, denen Menschen mit unsichtbaren Behinderungen wie Autismus, ADHS, Dyskalkulie und Legasthenie begegnen, und stellt innovative Ansätze zur Unterstützung vor. Basierend auf der Arbeit werden...


