Selbst an den renommierten Universitäten der Welt fällt es jungen Studierenden immer schwerer, ganze Bücher zu lesen. Ein Phänomen, das nicht nur die akademische Welt erschüttert, sondern auch grundlegende Fragen über den Zustand von Bildung und Kultur aufwirft. Professoren wie Nicholas Dames von der Columbia University berichten, dass ihre Studierenden oft überfordert sind, wenn sie mehr als ein paar Kapitel pro Woche lesen sollen. Manche scheitern sogar daran, ein Sonett zu...
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Bildung im KI-Zeitalter: Must-have Kompetenzen
Das Bildungssystem steht im Hinblick auf Künstliche Intelligenz (KI) vor einem Wendepunkt. Ein kürzlich veröffentlichter Bericht von Fawzi BenMessaoud skizziert ein neues Bildungsmodell, das Schüler und Studenten auf diese KI-integrierte Zukunft vorbereiten soll. BenMessaoud identifiziert drei Kernbereiche, die in modernen Lehrplänen verankert werden müssen: Intelligente Designfähigkeiten: Hierzu gehören digitale Kompetenz, logisches Denken und kreatives Design. Diese Fähigkeiten...
Künstliche Intelligenz an deutschen Hochschulen: Fortschritte und Herausforderungen
Die Einführung Künstlicher Intelligenz (KI) in den deutschen Hochschulen schreitet voran, wie der aktuelle "Blickpunkt KI Monitor" des Hochschulforums Digitalisierung zeigt. Während sich viele Hochschulen intensiv mit der Integration von KI in Lehre und Prüfungen auseinandersetzen, gibt es noch zahlreiche Herausforderungen und Unsicherheiten. Die Studie beleuchtet den Stand der KI-Implementierung, die Nutzung durch Studierende und Lehrende sowie die strategischen Maßnahmen der...
Veränderung wagen: Impuls zur zukunftsfähigen Transformation des deutschen Hochschul- und Wissenschaftssystems
Die aktuelle Studie von Volker Meyer-Guckel und Georg Schütte, präsentiert im Juli 2024, beleuchtet die dringende Notwendigkeit für tiefgreifende Veränderungen im deutschen Hochschul- und Wissenschaftssystem, um dessen internationale Wettbewerbsfähigkeit und Innovationskraft zu stärken. Unter dem Titel „Veränderungen wagen: Neue Impulse für ein Hochschul- und Wissenschaftssystem der Zukunft“ wird ein umfassender Reformbedarf innerhalb der deutschen akademischen Landschaft aufgezeigt. Die...
Zwischen Innovation und Integrität: Die Gestaltung der Hochschulbildung durch generative KI – Richtlinien und Strategien
Die rasante Entwicklung der generativen künstlichen Intelligenz hat das Potenzial, die Landschaft der Hochschulbildung grundlegend zu verändern. Nora McDonald, Aditya Johri, Areej Ali und Aayushi Hingle bieten in ihrer Studie „Generative Artificial Intelligence in Higher Education: Evidence from an Analysis of Institutional Policies and Guidelines“ einen Einblick in die institutionellen Richtlinien und den strategischen Umgang mit dieser disruptiven Technologie. Sie beleuchten, wie...
Zum Stand der Nutzung von generativer KI im Hochschulbereich
Das Auftauchen speziell von generativen KI-Tools wie ChatGPT hat im Hochschulwesen einige Fragezeichen aufgeworfen. Viele Hochschulen sehen sich vor großen Herausforderungen, was die Nutzung solcher Tools durch Studierende, Forschende und andere Beschäftigte ihrer Einrichtungen anbetrifft. Einerseits wird befürchtet, dass solche Anwendungen möglicherweise helfen Prüfungsleistungen zu erschleichen. Hier stellt sich die Frage, wie man Betrug verhindern kann. Andererseits ist den Hochschulen...
Die Nutzung von KI im Hochschulbereich aus Sicht wissenschaftlicher Bibliotheken
Künstliche Intelligenz (KI) wird schon seit etlichen Jahren von uns in allen möglichen Situationen, Produkten und Technologien genutzt, ohne dass wir es bemerken. Vielleicht auch deshalb wurden die potenziellen zukünftigen Auswirkungen durch einen breitgefächerten Einsatz von KI auf Gesellschaft, Bildung und Arbeitsplätze – wenn überhaupt – bislang vorwiegend in wissenschaftlichen Fachblättern diskutiert. Für die breite Öffentlichkeit war KI wohl mehr ein Thema von Science-Fiction-Filmen. Das...
Campus Innovation 2022
Am 17. und 18. November 2022 findet in Hamburg bereits zum 20. Mal die Campus Innovation statt. Sie wird seit 2003 vom Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) veranstaltet. Thema der Campus Innovation sind aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen rund um die Zukunft der Hochschule – mit Blick auf die Potenziale IT-gestützter Maßnahmen und Technologien. In Fachvorträgen wird diskutiert, wie die zukunftsgerichtete Transformation von Lehre, Forschung und Hochschulmanagement durch die Digitalisierung...
Open-Access-Wachstum in Deutschland
Die Grundidee hinter Open Access ist es bekanntlich, wissenschaftliche Arbeiten, die mit öffentlichen Mitteln gefördert wurden, frei zugänglich zu machen. Deutschland und seine Forschungseinrichtungen sind seit Beginn wichtige Förderer der europäischen und internationalen Open-Access-Politik. Ungeklärt ist bisher, wie weit sich dieses Engagement auch in einem effektiven Wachstum von OA-Publikationen durchschlägt. Eine Antwort auf diese Frage bietet die nachfolgend präsentierte Studie, die die...
Außen- und Selbstwahrnehmung von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren als wichtiges Steuerungsinstrument
Bibliotheken führen Umfragen unter ihren verschiedenen Anspruchsgruppen durch, um herauszufinden, wie diese die Bibliothek als Ganze, die dort tätigen Bibliothekare und Bibliothekarinnen, ihre Dienste oder ihre Informationsangebote sehen und wahrnehmen. Generell gehören solche Untersuchungen bei fast allen Bibliotheken heute zur „Standardausrüstung“, um die eigenen Dienste bewerten zu lassen und, basierend auf den Ergebnissen, weiter zu verbessern. Für Dienstleistungsunternehmen, zu denen auch...