Die aktuelle Debatte über den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Bildungseinrichtungen gewinnt weiter an Dynamik. Eine neue Studie von Educause beleuchtet, wie Hochschulen KI in ihre Strategien integrieren, welche Herausforderungen sich dabei stellen und welche Auswirkungen dies auf Mitarbeitende und Studierende hat. Die Analyse basiert auf einer umfassenden Umfrage und setzt sich mit wesentlichen Fragen rund um Richtlinien, Führung und den praktischen Einsatz von KI auseinander. Dabei wird deutlich, dass die Diskussion über KI nicht nur von technischen, sondern auch von institutionellen und gesellschaftlichen Faktoren geprägt ist. Ein besonderer Fokus liegt auf der Differenzierung zwischen verschiedenen KI-Ansätzen – ein Aspekt, der in der Praxis oft zu Missverständnissen führt.