Die europäische Hochschullandschaft steht vor tiefgreifenden Veränderungen. In der Studie "Trends 2024" der European University Association (EUA) werden die aktuellen Entwicklungen, Herausforderungen und strategischen Anpassungen europäischer Hochschulen untersucht. Die Studie beleuchtet, wie sich Hochschulen auf nationale und europäische Reformen einstellen, welche Auswirkungen die Digitalisierung, der Klimawandel und geopolitische Krisen haben und welche neuen Ansätze in Lehre und Forschung...
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Technologie im Fokus: Wie wissenschaftliche Bibliotheken den digitalen Wandel unterstützen können
Studierende und Wissenschaftler müssen neue Technologien beherrschen, um im modernen akademischen Umfeld erfolgreich zu sein. Dabei können wissenschaftliche Bibliotheken als Technologie-Drehscheiben fungieren. Eine Studie untersucht Workshops von 43 US-College-Bibliotheken und zeigt, dass Bibliotheken eine breite Palette an Technologien vermitteln können. Sie bieten Schulungen zu Forschung, Lehre, Karriereunterstützung und spezialisierten Tools, um den akademischen Erfolg in...
Prompt Engineering: Schlüsselkompetenz für die Anwendung von KI in der Hochschulbildung
Die rasante Entwicklung künstlicher Intelligenz (KI) und der Einsatz großer Sprachmodelle (LLMs) eröffnen neue Möglichkeiten und Herausforderungen in der Interaktion mit KI-Systemen. Eine zentrale Rolle spielt dabei das Prompt Engineering – die Kunst, präzise und gut strukturierte Anweisungen zu formulieren, um optimale Ergebnisse von LLMs zu erhalten. Doch wie gehen Nicht-Experten, insbesondere Studierende, mit dieser Aufgabe um? Eine aktuelle Studie von Nils Knoth, Antonia Tolzin, Andreas...
Trends im Hochschulwesen: 10 Jahre Hochschul-Bildungs-Report
Kürzlich veröffentlichte Zahlen (https://www.kofa.de/daten-und-fakten/studien/fachkraeftereport-maerz-2022/) machen wieder einmal darauf aufmerksam, wie groß der Fachkräftemangel in Deutschland inzwischen ist. So hat das Kompetenzzentrum Fachkräftesicherung (Kofa) des arbeitgebernahen Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) ein neues Rekordniveau bei der Zahl der offenen Stellen gemeldet. Für das erste Quartal 2022 gab es für ca. 558.000 offene Stellen keine qualifizierten Arbeitssuchenden....
Zur Akzeptanz freier Bildungsmedien (OER)
Freie Bildungsmaterialien oder Open Educational Resources (OER) gehören zu den in den letzten Jahren im Bibliotheksbereich meistdiskutierten Themen. Die OECD veröffentlichte 2015 eine Studie, die OER eine wichtige Rolle als „Treiber für Innovation“ zuspricht. Zum ersten Mal wurde der Begriff OER auf einem Forum der UNESCO verwendet (https://www.e-teaching.org/didaktik/recherche/oer). Unter OER werden freie Lern- und Lehrmaterialien in jeglicher Form und in jedem Medium verstanden. Sie sind...