Lerntendenzen von Universitätsbibliothekaren am Arbeitsplatz: Eine geschlechtsspezifische Perspektive
Datum: 30. Januar 2024
Autor: Erwin König
Kategorien: Praxis

Die Studie Workplace learning tendencies of university librarians: A gender perspective1 untersucht die Tendenzen zum lebenslangen Lernen von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren an staatlichen Universitäten in der Türkei aus geschlechtsspezifischer Sicht. Sie nimmt Lerninteressen und -bedürfnisse, Lernstile und Hindernisse im Lernprozess in den Blick.

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