Digitale Teilhabe und Gerechtigkeit in der Erwachsenenbildung

Wie können digitale Bildungsangebote so gestaltet werden, dass sie wirklich allen Menschen zugutekommen? Ein Beitrag von Juliane Stiller und Violeta Trkulja in der Zeitschrift Information - Wissenschaft und Praxis untersucht die vielschichtigen Ursachen digitaler Ungleichheit – von fehlender Infrastruktur bis zu unzureichenden Kompetenzen – und zeigt, warum technische Lösungen allein oft nicht ausreichen.