Wir leben im Zeitalter des Information Overload, d. h. wir stoßen tagtäglich besonders im Internet auf mehr Informationen, als wir effektiv verarbeiten können. Inzwischen ist das Überfliegen von Texten zu einer Standard-Lesestrategie für dieses Überangebot von Inhalten geworden. Insgesamt steigt die Zeit, die wir mit dem überfliegenden Lesen von Online-Inhalten, d. h. nicht-linearen Texten verbringen, kontinuierlich an. Dieses Leseverhalten hat verschiedene Auswirkungen, unter anderem kann es das Textverständnis beeinträchtigen. Ungenügendes Textverständnis kann wiederum dazu führen, falsche Entscheidungen zu treffen, da wichtige Inhalte möglicherweise nicht richtig erkannt werden oder der Kontext eines Textes übersehen wird. In dem nachfolgend vorgestellten Beitrag1 wird untersucht, wie Hyperlinks die wahrgenommene Relevanz von Sätzen beeinflussen und wie die wahrgenommene Wichtigkeit wiederum das Leseverhalten beeinflusst.
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