Welche Rolle spielt digitale Kuratierung in Open-Science-Initiativen? Ein neuer Artikel untersucht, wie digitale Kuratierungspraktiken während der COVID-19-Pandemie eingesetzt wurden – und warum ihre Bedeutung oft im Verborgenen bleibt. Trotz ihrer zentralen Rolle für Organisation und Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse wird digitale Kuratierung selten sichtbar gewürdigt. Der Artikel schlägt vor, Kuratierung als aktiven Teil der Wissensproduktion zu verstehen und zeigt, wie iSchools das Feld professionell stärken können.
...Um den Artikel in voller Länge lesen zu können, benötigen Sie ein Abo. Jetzt Abo abschließen oder mit bestehendem Konto anmelden!
