Wie können digitale Bildungsangebote so gestaltet werden, dass sie wirklich allen Menschen zugutekommen? Ein Beitrag von Juliane Stiller und Violeta Trkulja in der Zeitschrift Information - Wissenschaft und Praxis untersucht die vielschichtigen Ursachen digitaler Ungleichheit – von fehlender Infrastruktur bis zu unzureichenden Kompetenzen – und zeigt, warum technische Lösungen allein oft nicht ausreichen. Am Beispiel eines Online-Kurses für geflüchtete Menschen wird erläutert, wie...
Digitale Teilhabe und Gerechtigkeit in der Erwachsenenbildung
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