Brian Bannon, Chefbibliothekar der New York Public Library, plädiert in einem Gastbeitrag in der New York Times für einen strukturellen Blick auf die Lesekrise. Sein Argument ist: Lesen zu lehren und Bedingungen zu schaffen, unter denen Menschen lesen können, sind zwei verschiedene Dinge. Und das zweite ist eine gesellschaftliche Gestaltungsaufgabe, keine individuelle.
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