Bibliotheken befinden sich schon seit einigen Jahrzehnten in einem weitreichenden und dauerhaften Wandel. Da ist zum einen der übergeordnete Trend von einem eher sammlungsorientierten hin zu einem dienstleistungsorientierten Ansatz im Bibliothekswesen. Zum anderen haben sich mit der Digitalisierung und der Computerisierung unserer Welt, d. h. durch das Auftauchen neuer Technologien, die Anforderungen bezüglich neuer Fähigkeiten verändert und erhöht. Aktuell wird besonders die Künstliche Intelligenz (KI) als wichtigster Beeinflussungsfaktor betrachtet, der weitreichende Änderungen bei den benötigten Fähigkeiten und Qualifikationen von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren nach sich ziehen könnte. Neben solchen technologischen Umwälzungen ist aber vermutlich ein anderer allgemeiner Veränderungsprozess von noch größerer Bedeutung, nämlich der allgemeine Wandel der Informationslandschaft. Dies betrifft nicht nur neue Informationsprodukte, neue Informationsanbieter, neue Arbeitsprozesse und neue Aufgabenschwerpunkte, sondern auch ein neues Informationsverhalten der Nutzerinnen und Nutzer. Welche Kompetenzen und Fähigkeiten Bibliothekarinnen und Bibliothekare für diese neue Informationslandschaft und die daraus sich formende Bibliothek der Zukunft benötigen, versucht eine kürzlich veröffentlichte Studie¹ zu erforschen. Dabei werden sowohl die bestehenden aktuellen Kompetenzen und die kurzfristig benötigten Qualifikationen als auch neue langfristige Fähigkeiten untersucht. Die Einschätzungen wurden differenziert nach Bibliotheksleitungen und Bibliothekspersonal analysiert, um mögliche Unterschiede in den Zukunftsvorstellungen der beiden Personalgruppen zu ermitteln.