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Konzentrationsfähigkeit

Aufmerksamkeit von Kindern im Zusammenhang mit Mediennutzung

In einer aktuellen Studie der Medizinischen Fakultät der Universität Leipzig, erschienen in der Zeitschrift „BMC Pediatrics“, zeigen Tanja Poulain, Ricarda Schmidt, Wieland Kiess, Sarah Krause, Simone Golz und Christof Meigen, dass sich die Mediennutzung von Kindern deutlich auf ihre Aufmerksamkeit auswirkt. Kinder, die häufig fernsehen oder Videospiele spielen, schneiden in Aufmerksamkeitstests schlechter ab, während regelmäßiges Lesen die Konzentrationsleistung verbessert. Die Leipziger...

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Die Folgen digitaler Ablenkung für das Lesen

Die digitale Revolution hat zahlreiche positive Effekte für unser Leben gebracht: Das Internet hat für eine Demokratisierung der Informationsversorgung gesorgt und die Geschwindigkeit der Kommunikation und des Informationsaustauschs wurde erheblich beschleunigt und vereinfacht. Aber die Digitalisierung hat auch negative Seiten, beispielsweise den Information Overload, die ständige Erreichbarkeit und die digitale Ablenkung. In dem nachfolgend vorgestellten Beitrag1 wird das weitverbreitete...

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